Educação & A(l)titude

Planejando uma Rádio na Escola Atendendo a uma solicitação de um Professor Coordenador, compartilho aqui algumas reflexões e materiais para iniciar o planejamento de rádio na escola; são muitos materiais que estão disponíveis nas bibliotecas virtuais e físicas, mas é necessário estar atento a alguns pontos principais de nosso trabalho, neste caso: Atendimento/convergência com o Currículo do Estado de São Paulo; Reflexão da justificativa desta ação a partir de uma base teórico-conceitual e demanda escolar concreta; Definição clara dos objetivos a serem alcançados; Estratégias e fases bem definidas. Inicialmente, sugiro a leitura do artigo intitulado Rádio escolar: uma ferramenta de interação sociodiscursiva , que contém os conceitos fundamentais sobre implementação de rádio na escola como um instrumento de protagonismo social na comunidade escolar. Entendo que a rádio pode surgir como um projeto de uma classe da escola, ou de um segmento/período, antes de se to...

Ferramenta MakeBeliefsComix Incentivar a criatividade para promover aprendizagem é um caminho de possibilidades reais é o que reitera um recente artigo da School Library Journal , inclusive na educação de crianças com necessidades especiais . Paul Wisenthal - premiado escritor americano, com mais de cem artigos sobre programas de educação alternativa, com diversas publicação de histórias sobre jovens superando vícios, desafios sociais e econômicos - discorre sobre experiências de professores e alunos envolvidos em projetos que fazem uso de ferramentas de HQ, e relata algumas histórias. Há constatação de melhoria da relação interpessoal de alunos autistas a partir da experiência livre criativa na elaboração dos HQs, melhoria na aprendizagem e, até a materialização, nos textos e personagens criados, de situações do cotidiano em que foi verificado bulliyng enfrentado por um aluno. O artigo traz um exemplo de ferramenta para elaboração de HQ, conforme aponto aqui e, lógico...

Professores Coordenadores e Professores das Unidades Escolares da  Diretoria de Ensino Leste 4 O Núcleo Pedagógico da DE Leste 4 realizou um estudo que identificou as habilidades aferidas pela Avaliação da Aprendizagem em Processo, do terceiro bimestre de 2016, as quais o nível de proficiência dos alunos apresentou defasagem nos 3º, 5º, 6º e 9º anos do Ensino Fundamental e na 1ª série do Ensino Médio. Para apoiar o trabalho de recuperação e retomada de conteúdos e habilidades segue o material que a Tecnologia Educacional elaborou, contendo um quadro com  Objetos Digitais de Aprendizagem contidos na Plataforma Currículo Mais, como sugestão de trabalho  para  integrar as situações de aprendizagem e sequencias didáticas que serão elaboradas pelos Professores no processo de recuperação de algumas das habilidades verificadas.  CLIQUE NA IMAGEM PARA ACESSAR Tendo em vista que se trata de um recorte das habilidades verificadas na AAP de 201...

Escrever o quê? Para quem?  Para quê?  E... Por que em formato digital ??? Em Ler e Escrever na Escola - O Real, o Possível e o Necessário ,  Délia Lerner discorre sobre a importância de o professor  preocupar-se e planejar intervenções consistentes desde a alfabetização com foco no uso social do texto, para que as crianças se tornem escritores de fato. Esta é uma leitura imprescindível para todos os professores. A respeito disto, em meu trabalho de acompanhamento a escolas da região leste, frequentemente me perguntam sobre exemplos de plataformas e recursos educacionais abertos que possam servir de apoio às práticas de escrita na escola, existem vários, e eu poderia listá-los aqui, entretanto, há uma reflexão anterior à apropriação do aparato tecnológico de fundamental importância no aspecto do letramento: o aluno precisa ser levado por um percurso, um processo de apropriação de habilidades, para a efetiva prática social autônoma. Então, a propósit...

Post 3x1 - 2Games/1Site Aprenda ou Ensine jogando !!! É um enunciado interessante no site Caminhos na Mata , página do querido amigo Prof. Dr. Julio Cesar Rosa - Mestre e Doutor em Saúde Pública pela USP, atuando em Saúde Ambiental - e a Eng. Helena Ueno.  A postagem em referência traz duas ferramentas educacionais na área de Educação Ambiental, recentemente lançadas, para as quais convido, principalmente meus colegas Professores de Geografia, Biologia e Ciências a conhecerem e darem aqui seu parecer. ACESSE Game : Futuro em suas mãos Idealizado por : WWF-Brasil - uma ONG brasileira, participante de uma rede internacional e comprometida com a conservação da natureza dentro do contexto social e econômico brasileiro Acessível em dispositivos móveis via App Store ou Google Play ACESSE Game : Água em Jogo Idealizado por : ANA | FPTI-BR.  Jogo desenvolvido por FabriCO Acessível em sistema Windows, navegadores Google Chrome e...

Nova Edição do Guia de Internet Centro Paula Souza Clique na imagem ao lado  para acessar o documento em PDF disponibilizado pelo site do Centro Paula Souza. Dica: O Guia traz informações por meio de função metalinguística, tipo dicionário de A-Z. Então, uma forma de localizar o que você deseja é baixar o documento e utilizar a ferramenta localizar -  de PDF - para fazer buscas por palavra, como no exemplo.  Robinson Mascarenhas (Analista Sociocultural - DE Leste 4) - https://sites.google.com/site/saladeleituraleste4/ ,  gratidão por compartilhar.

Explorando a Sala de Aula Invertida A Diretoria de Ensino Leste 4 conta, hoje, com 70 professores de Língua Portuguesa e Matemática envolvidos no Curso Aventuras do Currículo+, inseridos em um AVA (ambiente virtual de aprendizagem) multifuncional em que há: conteúdo de estudo autônomo; comunidade de aprendizagem (com demais professores da Diretoria); alunos das turmas regulares enturmados no AVA; acompanhamento de pontuação obtida em atividades realizadas pelos alunos. Para superar os desafios de TEMPO-ESPAÇO-ESTRUTURA escolar sugerimos algumas possibilidades de oferecer esta Recuperação Contínua aos alunos   junto com a turma, DURANTE o horário regular de aula na Sala de Informática da unidade escolar; por meio do método SALA DE AULA INVERTIDA , sugerindo e viabilizando, junto com  à gestão da unidade escolar, o uso da Sala de Informática no contra turno do aluno ; por meio do método SALA DE AULA INVERTIDA , verificando (pesquisa/levantamento de in...

Orientação técnica “Trabalhando com Projetos”  COMEÇO DE CONVERSA JUSTIFICATIVA E PARCERIA : Tendo em vista a grande variedade de ações realizadas pelas escolas ao longo do ano letivo e que recebem a denominação de “projeto”, julgamos pertinente colocá-las em discussão de modo a tornar mais consistentes o planejamento e a prática dessa modalidade organizativa, com vistas à aprendizagem dos alunos. Para tanto, a título de exemplo, serão discutidas algumas ações previstas para o mês da consciência negra nas escolas, tendo por base o Levantamento de Ações em Educação das Relações Étnico-raciais, por meio de questionário virtual, realizado em junho de 2016. Além disto, o acompanhamento realizado junto às unidades escolares com foco em tecnologias digitais aplicadas ao ensino sinalizou-nos, especificamente no que diz respeito aos projetos escolares, uma subutilização de seu potencial para pesquisa, registro e compartilhamento dos conhecimentos produzidos pelos al...

Orientação técnica “Trabalhando com Projetos”  GOOGLE TRANSLATE E AS LÍNGUAS DO CONTINENTE AFRICANO Então... Vamos lá! Iniciamos assim: OFICINA : Google Translate/ Google Tradutor apresentando diversas línguas faladas no continente africano, entre elas o yorubá e o zulu.   Nos testes realizados observei que o serviço Google não é completamente preciso, de forma que devemos levar em consideração as centenas de dialetos que se configuram no Continente Africano, ou seja, muitas palavras não apresentam tradução no aplicativo, como Ayo , que quer dizer “alegria”, em yorubá da Nigéria, conforme uma publicação da Geledés com listagem de nomes e significados.  TAREFA : 1. CLIQUE AQUI para acessar a lista das línguas faladas no continente africano contidas no Google Tradutor com uma pequena descrição. 2. Escolha uma língua que lhe chame a atenção. 3. Pense em um substantivo ou adjetivo simples. 4. Faça a busca da tradução corres...

Orientação técnica “Trabalhando com Projetos”  PIKTOCHART – TUTORIAL PRIMEIRO ACESSO Compartilharemos os termos que foram escolhidos na etapa anterior. Qual língua escolhida e o porquê? OFICINA : PIKTOCHART – um aplicativo fofucho , que facilita a vida da gente para a elaboração de INFOGRÁFICOS, APRESENTAÇÕES, CARTAZES E INFORMATIVOS, com possibilidade de download. TAREFA : 1. Crie uma conta no PIKTOCHART . 2. Utilize no Username a palavra que você escolheu na etapa anterior. 3. Entre em sua caixa de mensagens para confirmar a assinatura, e pronto! Não tem cadastro chato para preencher. Veja como é fácil: TELA INICIAL.  PRIMEIRO ACESSO CLIQUE EM SIGN UP www.picktochart.com INSIRA UM USERNAME (use a palavra escolhida na atividade anterior, figuras 2 e 3) , SEU E-MAIL E SENHA ACESSE SUA CONTA DE E-MAIL PARA CONFIRMAR SUA ASSINATURA NA MENSAGEM ENVIADA PELO PIKTOCHART FAÇA LOGIN COM SEUS DADOS

Orientação técnica “Trabalhando com Projetos” CRIANDO COM PIKTOCHART OFICINA : PIKTOCHART TAREFA : 1. Crie um texto digital usando a ferramenta Piktochart 2. Escolha uma das questões propostas pela PCNP Claudia Existe racismo no Brasil? Brasileiros: quem somos, de onde viemos? Consciência negra: o que é isto? De onde vêm os sons que curtimos? 3. Utilize o material que está na Área de Trabalho do computador da Sala da Rede do Saber. Definido o tema e acessado o material de apoio acompanhe as orientações e o passo a passo. Escolha um FORMATO DE PROJETO (infográfico, apresentação, cartaz ou informativo) Escolha um Template (layout) que esteja mais adequado ao que você deseja produzir Clique em Create e uma nova tela se abrirá para você começar a edição O Template é dividido em blocos . Com duplo clique sobre cada bloco você pode editar e inserir suas informações. Utilize o menu à esquer...

Orientação técnica “Trabalhando com Projetos” COMPARTILHANDO SUA PRODUÇÃO  Para finalizar esta oficina de experimentações convidamos os Professores Coordenadores a compartilharem as produções em um só local, em um mural virtual chamado Padlet.  Copie e cole seu link Piktochart no Padlet criado especialmente para esta oficina.  Antes de se despedir, avalie  este trabalho. Para saber mais sobre Padlet CLIQUE AQUI que eu explico...

Glossário de Inovação Educacional Assustado com a quantidade de siglas,  termos e expressões  emergentes em inovação educacional?   Este   e-book gratuito da Geekie, que acaba de sair do forno, vai te ajudar a inteirar-se dessa nova terminologia.                                                Blended Learning                   Ensino Híbrido BAIXE O E-BOOK AQUI !!!                          Rotação por estações de aprendizagem                    MOOCS                                           Peer to Peer                   ...

Padlet  Layout intuitivo e simplificado para iniciantes O que é? (pra relembrar)  Padlet é uma ferramenta para agrupar textos, imagens, vídeos, documentos, e qualquer tipo de arquivo digital que pertença a um projeto ou tema em comum. Quem está usando? Quem precisa de uma forma simples de compartilhar documentos como a minha colega de trabalho, Professora Coordenadora de Educação Especial , Profª. Regina Leôncio! Uhuh. A Regina precisava de uma forma objetiva para  compartilhar seus documentos com os Professores Coordenadores e outros profissionais da Diretoria de Ensino. A ferramenta blog parecia não ser a mais indicada, pois a Regina mencionou não ter tempo e habilidade para alimentar tópicos, fomentar reflexões, etc; além disso, aquele layout cronológico, que vai colocando em segundo plano as postagens mais antigas não seria funcional. Foi ai que apresentei a ela o Padlet e iniciamos seu cadastro. https://padlet.com/educacaoespecialleste4 Resumindo:...

Caçando problemas ou possibilidades?  Antes mesmo de chegar ao Brasil, essa febre chamada Pokemón Go já me causava calafrios. Me arrepiei dos pés à cabeça quando imaginei adolescentes patéticos caminhando sem rumo e alienados, pensei nos meus filhos... pensei em meus alunos. Meus alunos?Socoroooooooo! Recuperada a consciência, e tendo observado os primeiros movimentos, lido as primeiras notícias e críticas, e ouvido os comentários dos colegas, é preciso considerar que há muito para se aprender sobre este milênio e tudo o que ainda está por vir.  De fato, tentar enfrentar com as velhas frases "no meu tempo..." e "esses jovens de hoje...", não tem surtido efeito, de modo que, quando me deparo com uma reflexão de transposição, transcendência e elaboração a partir do problema, fazendo dele um trampolim para outras possibilidades ... EU, GO! PEGO! Acaba de ser lançada a coleção MINUTO EDUCAÇÃO, uma iniciativa da Vitae Bra...

  Curso Aventuras do Currículo+ Uma oportunidade  para Professores da Rede Estadual de Ensino de São Paulo aplicarem o ensino híbrido como estratégia de Recuperação Intensiva. CLIQUE AQUI   para assistir ao  vídeo explicativo   e ter maior clareza dos tópicos importantes referentes a ação, e  tire suas dúvidas. Por se tratar de uma estratégia de  recuperação  intensiva de aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática  é importante que toda unidade escolar esteja empenhada e mobilizada para apoiar o trabalho do professor inscrito. A iniciativa objetiva que estes professores implementem ainda em 2016, com seus alunos, no período regular de aula,  toda a narrativa  gamificada  na sala de informática, diversificando suas aulas e oportunizando-os à recuperação. Será uma rica experiência e oportunidade,  tendo em vista que o   conteúdo , já trabalhado em 2015, ...

Mural colaborativo sem complicação FAÇA SEU CADASTRO PADLET O que é?  Uma ferramenta para agrupar textos, imagens, vídeos, documentos, e qualquer tipo de arquivo digital que pertençam a um projeto ou tema em comum. Como funciona? Cadastro simplérrimo! O usuário já é direcionado para uma página onde pode iniciar sua primeira contribuição como administrador. Caso deseje que outras pessoas também acrescentem itens, o administrador poderá encaminhar um link, convite por e-mail ou QR Code.  Em outras palavras, Professor... Um tipo de  lousa digital portátil que pode ser útil e interessante na organização de conteúdos fornecidos por você ou, melhor ainda, elencados colaborativamente pelos alunos, podendo ainda, funcionar como registro de um processo investigativo, inclusive para exposição.