Educação & A(l)titude

De olho no Ciberespaço  CLIQUE NA IMAGEM  O trabalho de quem estuda Educação e Tecnologias Digitais, Cibercultura, Letramento e Inclusão Digital não se limita a conhecer ferramentas tecnológicas. Frequentemente sou confrontada com expectativas de pessoas que acreditam que eu devo conhecer ferramentas cada vez mais atraentes e dinâmicas como se isto fosse a base do meu trabalho; não é, explico. A seleção, a adequação, e até a exclusão de determinadas ferramentas do cotidiano se fazem cada vez mais necessárias diante do mar de possibilidades que se apresenta diante nós. Ter criticidade e olhar refinado para compreender as alterações que sofrem os indivíduos e objeto/instrumento na relação que se estabelece, conforme aborda a pesquisadora Maria Tereza Freitas, da Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF, ao contextualizar conceitos da mediação em Vygotsky , se faz necessário dentro de um contexto em que a estética e o apelo para o consumo atraem e cativam nosso padrã...

Inclusão Digital é Inclusão Social A ONG ARTIGO 19 entendendo que o Governo Federal deve tomar algumas medidas para que o Brasil possa avançar nas políticas para a inclusão digital, a partir da legislação vigente, acaba de lançar o Guia “Como Montar e Regularizar um Provedor Comunitário”.  CLIQUE NA IMAGEM PARA ACESSAR O SITE O guia foi elaborado em parceria com Instituto Bem Estar Brasil e a Anid (Associação Nacional de Inclusão Digital) e representa   uma ação importante  alinhada com o   compromisso da ONG,  que tem missão de defender e promover o direito à liberdade de expressão e de acesso à informação em todo o mundo. Notícia dada em primeira mão pela Rádio Brasil Atual 98,9  💓 "As músicas que as outras não tocam;  as notícias que as outras não dão."  😉 

Escrever o quê? Para quem?  Para quê?  E... Por que em formato digital ??? Em Ler e Escrever na Escola - O Real, o Possível e o Necessário ,  Délia Lerner discorre sobre a importância de o professor  preocupar-se e planejar intervenções consistentes desde a alfabetização com foco no uso social do texto, para que as crianças se tornem escritores de fato. Esta é uma leitura imprescindível para todos os professores. A respeito disto, em meu trabalho de acompanhamento a escolas da região leste, frequentemente me perguntam sobre exemplos de plataformas e recursos educacionais abertos que possam servir de apoio às práticas de escrita na escola, existem vários, e eu poderia listá-los aqui, entretanto, há uma reflexão anterior à apropriação do aparato tecnológico de fundamental importância no aspecto do letramento: o aluno precisa ser levado por um percurso, um processo de apropriação de habilidades, para a efetiva prática social autônoma. Então, a propósit...

"O progresso científico e tecnológico  que não responde fundamentalmente  aos interesses humanos,  às necessidades de nossa existência,  perdem,  para mim,  sua significação"  (Paulo Freire) ... para mim também, Paulo...   Painel Paulo Freire no Centro de Formação, Tecnologia e Pesquisa Educacional (CEFORTEPE) da Secretaria Municipal de Educação de  Campinas ,  São Paulo . de Luiz Carlos Cappellano